springer

Smart rus

bl

president1ПОСЛАНИЕ ПРЕЗИДЕНТА РК
« Ноябрь 2019 »
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

КОНТАКТЫ

• Адрес: Жамбылская область, г.Тараз, п-кт Толе би 69А  

• Телефон: 8(7262)-54-61-81

• E-mail: ins_pk@mail.ru

НОВЫЕ ПОДХОДЫ В ДОШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ

16 ноября  старший преподаватель института  Жамбыл – «Өрлеу» Андия Бейсенкулова провела в школе-гимназии имени К.Турысова г.Тараза семинар-тренинг для педагогов предшкольной подготовки города на тему «Эффективное планирование модели 4К в дошкольном образовании». На данном мероприятии было отмечено, что на формулу Елбасы Н.А.Назарбаева: «в деле образования необходимо обратить особое внимание на модель 4К: развитие креативности, критического мышления, коммуникативности и умение работать в команде».
Главной целью семианра было определение стратегических направлений развития профессиональных навыков воспитателей предшкольных классов и обсуждение актуальных вопросов изучения модели 4K в образовании. В ходе семинара воспитатель предшкольной подготовки средней школы №20 Айдана Сапакбаева поделилась опытом инновационного развития, направленного на критическое мышление ребенка.
Участники семинара-тренинга обсудили следующие вопросы: демонстрация модели 4К в практике педагога в рамках обновления содержания образования и эффективные пути развития профессионального мастерства педагогов в системе повышения квалификации по реализации модели 4K.
Семинар-тренинг способствовал не только повышению профессиональной квалификации слушателей, но и формированию компетенций эффективного использования ИКТ.
Подводя итоги, педагоги поделились своим мнением и опытом по эффективному планированию инновационных подходов к организации учебной деятельности в подготовительной группе.
 
Магира Сопбекова,  ст.преподаватель кафедры ДВиИО
 

 

Подробнее ...

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ОҚЫТУҒА ЖАҢАША КӨЗҚАРАС

16 қараша күні Жамбыл - «Өрлеу» институтының аға оқытушысы Андия Беисенкулова Тараз қаласы, Қ.Тұрысов атындағы мектеп-гимназиясында қаланың мектепалды даярлық топ педагогтеріне, «Мектепке дейінгі білім беруде 4К моделін тиімді жоспарлау» тақырыбында семинар-тренинг өткізді. Аталған іс-шарада Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың «Білім беру ісінде 4К моделіне: креативтілікті, сыни ойлауды, коммуникативтілікті дамытуға және командада жұмыс істей білуге басты назар аудару» қажет екенін атап көрсетті.
Басты мақсат - мектепалды даярлық топ мұғалімдерінің кәсіби дағдыларын дамытудың стратегиялық бағыттарын анықтау және білім берудегі 4K моделін зерделеудің өзекті мәселелерін талқылау болды. Семинар барысында № 20 орта мектептің мектепалды даярлық топ тәрбиешісі Айдана Сапакбаева баланы сыни ойлауға бағыттайтын инновациялық дамыту жұмыстарын жүргізу тәжірибесін ортаға салды.
Семинар-тренингке қатысушылар келесі мәселелерді талқылады: білім беру білім мазмұнын жаңарту аясында педагогтың білім беру тәжірибесіндегі 4К модель үлгісін көрсету; 4K моделін жүзеге асыру бойынша біліктілікті жетілдіру жүйесінде педагогтердің кәсіби шеберлігін дамытудың тиімді жолдары.
Семинар-тренинг тыңдаушылардың кәсіби біліктіліктерін арттырумен қатар, АКТ-ны тиімді қолдану құзыреттіліктерін қалыптастыруға ықпал етті.
Қорытындылай келе, педагогтер даярлық топта оқу қызметін ұйымдастырудың инновациялық тәсілдерін тиімді жоспарлау бойынша тәжірибелері мен тұжырымды пікірлерін ортаға салып, өз ойларымен бөлісті.
 
Магира Сопбекова, МДТжИББ кафедрасының аға оқытушысы
 
 
Подробнее ...

НАУЧНО-ЭКПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

С 23 сентября  КГУ «СШ №18 отдела акимата образования г.Тараза» является научно-экспериментальной площадкой Жамбыл – «Өрлеу»  экспериментальных исследований и апробации материалов, необходимых для работы с детьми с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательной школы. Начата работа по подготовительному этапу эксперимента: подписан Договор о сотрудничестве и совместной деятельности, коллектив проинформирован о происходящих изменениях, сформированы единые  ценностные ориентиры, соответствующие принципам инклюзивного образования, составлена и рекомендована  документация.
Средней школой №18 составлена Концепция развития школы, исходя из принципа инклюзивности. Здесь создана школьная Служба психолого-педагогического сопровождения всех участников образовательного процесса, утверждены Положение о функционировании Службы, должностные обязанности (инструкции) специалистов и Положение о психолого-медико-педагогическом Консилиуме (способе командного взаимодействия).
18 ноября Жамбыл – «Өрлеу» провел в СШ №18 семинар с целью информирования коллектива школы о результатах завершения подготовительного этапа по созданию специальных условий для включения школьников с особыми потребностями в образовательный процесс.
Школьная служба психолого-педагогического сопровождения совместно с педагогами по результатам командного обсуждения и обобщения материалов первичного наблюдения, педагогического изучения учителя, углубленного обследования, данных беседы и анкетирования родителей, содержания коммуникативного паспорта и сводных характеристик, выявила детей, имеющих особые образовательные потребности. Из 1607 учащихся школы, было обследовано 973 учащихся со 2-го по 7-й класс. Из начального звена со 2-го по 4-1 класс выявлено  17 учащихся, испытывающих различные трудности обучения, и из среднего звена с 5-го по 7-й класс выявлено  12 таких учащихся. Начата трехуровневая поддержка учащихся с особыми образовательными потребностями.
 
Айгуль Абилова, PR SMM специалист
 
Подробнее ...

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІҢ ҒЫЛЫМИ-ЭКПЕРИМЕНТАЛЬДЫ АЛАҢЫ

2019 жылдың 23 қыркүйегінен бастап «Тараз қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №18 орта мектебі» КММ жалпы білім беретін мектеп жағдайында ерекше білім беруді қажет ететінбалалармен жұмыс жасауға қажетті материалдарды сынақтан өткізу және эксперименттік зерттеу үшін Жамбыл-Өрлеу институтының ғылыми-эксперименталдық алаңы болып бекітілді. Эксперименттің алғашқы дайындық кезеңі бойынша: ынтымақтастық және бірлескен қызмет туралы шартқа қол қойылып, инклюзивті білім беру қағидаттары бойынша ұжымға болып жатқан өзгерістер туралы хабардар етілді.  
№18 орта мектеп инклюзивтілік қағидатын негізге ала отырып, мектепті дамыту концепциясын жасады. Білім беру процесінің барлық қатысушыларын психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бойынша  мектепшілік топ құрылды,мамандардың лауазымдық міндеттері (нұсқаулары) және психологиялық-медициналық-педагогикалық консилиум (командалық өзара іс-қимыл тәсілі) туралы ереже бекітілді.
18 қараша күні Жамбыл – «Өрлеу» №18 орта мектебінің базасында мектеп ұжымына ерекше қажеттіліктері бар оқушыларды білім беру үдерісіне қосу үшін арнайы жағдайлар жасау, дайындық кезеңін аяқтау нәтижелері туралы ақпарат беру мақсатында семинар өткізілді.
Психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің мектеп қызметі педагогтермен бірге командалық талқылау: бастапқы бақылау, мұғалімнің педагогикалық зерттеуі, тереңінен зерделеу, ата-аналармен әңгімелесу және сауалнама жүргізу, коммуникативтік паспорт және жиынтық сипаттамаларының мазмұны бойынша ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларын анықтады. Нәтижесінде, 1607 оқушының 973-і  екі мен жетінші сыныптарға дейін тексерілді. Бастауыш буында 17 оқушы және орта буында 12 оқушы анықталды. Ерекше білім беру қажеттілігі бар оқушыларды үш деңгейлі қолдау басталды.
 
Айгуль Абилова, PR SMM маманы
 
 
Подробнее ...
Подписаться на этот канал RSS
 
nazarbayevПРЕЗИДЕНТ РК
 
МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РК
 
akhmetovaПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРАВЛЕНИЯ
АО "НЦПК "ӨРЛЕУ"
 
DSC 3926x3926 ДИРЕКТОР
ФАО "НЦПК "ӨРЛЕУ"
 

ВИДЕОГАЛЕРЕЯ